黄馨瑶（右二）在领唱《左手指月》。龙源学校 供图

■ 阳江日报记者/潘静思

近日，一段定位为广东阳江的视频火爆全网。画面中，7名阳江小学生在“六一”儿童节晚会彩排中演唱歌曲《左手指月》，清澈的童声和默契的配合迅速引发关注。新华社、人民日报、央视新闻、共青团中央等官媒转发，催生一系列网络热门话题，好评席卷全网，单日斩获百万点赞，全网播放量超2亿次。正式演出当晚，又再次火出圈，不少外地网友提前蹲守在直播间，全程观看演出，超10万人在线观看。这场由孩子们带来的“泼天流量”，也让更多网友认识了阳江、记住了阳江。5月29日，记者来到阳江龙源交椅山学校，走近这群孩子和指导老师们，了解舞台之下的故事。

普通麦克风迸发出百万级音效震撼力

5月27日，网友上传了一段学生在“六一”晚会彩排中演绎高难度歌曲《左手指月》的视频。彩排现场，台下工作人员环绕，镜头聚焦，孩子们全程自信从容，毫无怯意。这是由阳江龙源交椅山学校六年级学生黄馨瑶领衔的七人合唱团，以全开麦、无耳返、普通话筒的配置完成演唱。视频发布后，网友纷纷留言“鸡皮疙瘩起来了”“听得灵魂颤抖”“几个稚嫩身影手握普通麦克风，却迸发出堪比百万级音效的震撼力”。

《左手指月》原为歌手萨顶顶的代表作，因音域跨度大、技巧要求高，被誉为演唱实力的“试金石”。5月28日，学生们正式演绎这首曲目，其延续了原版编曲，并加入高声部、主旋律和中低声部三个声部，层次分明，表演打破大家对儿童汇演的刻板印象，孩子们用稚嫩嗓音诠释“左手握大地，右手握着天”的苍茫意境，充分展现了作品持久的艺术生命力。

谈及选角过程，该校音乐老师曾玉倩回忆道：“原先这首歌曲是选了几个孩子试唱，最后感觉馨瑶的音色比较合适。”她介绍，黄馨瑶是四年级转学过来的，在学校每两周举办一次的才艺大舞台上，我们发现了她在唱歌方面的闪光点，“那次名额满了，她主动找到老师，希望能争取一下，老师当然很支持，就帮她临时增加了一个表演机会。”

“这首歌曲对孩子们来说，最大的挑战就是低音转高音。由于他们没有经过专业的演唱训练，低音下不去，高音又上不来。就馨瑶而言，一开始唱高音总是害怕，会破音。后来我们几位老师给她建议，从气息支撑、发声位置、咬字吐字到转音技巧等方面逐一指导。她的领悟能力也很强，几个小姑娘一起总结、不断磨合。”曾玉倩坦言，这首歌曲最初计划是独唱，后来觉得略显单薄，于是改成了合唱，“最终呈现的效果，我们作为老师都很满意，也替她们骄傲。”

“这本身就是一首很好、很有意境的歌曲，经过我们年轻一代的演唱，唱出了不同的感觉。”领唱黄馨瑶从作品的角度理解道，“翻唱的时候，老师不只教给我们技巧，还带我们领悟作品的内涵、背景和传递出来的情感。”

全网刷屏的背后是舞台美学+真情演唱

面对突如其来的全网爆火，学生们依然保持纯粹的心态：“很惊讶，也很惊喜，很开心大家喜欢我们的演唱。”老师也及时引导学生积极正面去对待网络流量，告诉孩子们表演核心是“展现努力成果，而非追求流量”。

面对“是否录播”的质疑，黄馨瑶也代表同学们作出坚定回应：“现场就是真唱，没有耳返，没有提词器。我们经过很多次练习，不断熟悉伴奏、记下歌词，找到彼此的节奏，反复磨合。”当被问及以后是否会往唱歌方向发展时，她表示音乐只是其中一个爱好，自己更想成为一名舞蹈老师。

此次“六一”晚会由阳江龙源交椅山学校音体美组主导策划。从舞美设计到灯光、音响的细节，都是老师们亲力亲为。他们为一件服饰的纹样彻夜打磨，反复校准每一盏灯的角度、调试每一个音响的位置，还为协调数百名学生的排练时间绞尽脑汁。

晚会从3月开始着手准备，学生们的排练时间约一个月，主要利用课余时间、放学后的活动时间以及平时的音乐课，平均每天练习1至2小时。当被问到排练辛不辛苦时，孩子们的回答是：“辛苦，但开心。”舞蹈老师梁诗灵说，每次到了排练时间，学生们常常提前来到舞蹈室。虽然他们有时也会觉得累、想偷懒，但大家都很认真地去学。

此外，此次晚会出圈的还有《上海滩》《堕》等作品。其中粤语演唱节目《上海滩》，既教会学生粤语，也传播了粤语文化，获得不少网友的支持。

该节目主要由二年级和五年级的36位学生共同演唱，当问及这样安排的构思时，晚会主要负责人、美育主任梁玉婵透露：二年级学生的声音较为稚嫩，老歌新唱带来了反差感；而在副歌部分，则需要高年级孩子更加浑厚、结实的声音将情绪推向高潮。

梁玉婵告诉记者，这场晚会以及作品的走红，不仅得益于歌曲自带的时代基因与情感表达，更离不开编创团队构建舞台美学的共情场景以及学生们的真情演唱，这才是全网刷屏的真正答案。

据悉，参演学生均来自阳江龙源交椅山学校的特色“六艺”课程体系，其涵盖武术、音乐、书法、国画、唱歌、舞蹈等艺术门类。此前学生改编《如愿》《小河淌水1952》《人世间》的表演已积累口碑，印证传统文化与现代美育结合的教学成效。

深厚地域文化滋养出独特美育成果

阳江这份美育成果，离不开深厚的地域文化滋养。作为“广东省山歌之乡”“广东省音乐之乡”，阳江拥有丰厚的文艺创作土壤和群众基础。从1400年前传唱的咸水歌到阳江花笺，从民间小调到流行曲目、原创歌曲，从歌仙刘三姐到关山月、何仕德、苏天赐等艺术家，再到冯国栋、郑源、欢子、阿梨粤等当代知名歌手和唱作人，文艺血脉源远流长，文艺人才代代涌现。

阳江是一座很有文艺气息的城市。上世纪八十年代，受益于广东流行音乐热潮，阳江涌现出一批本土乐队，《二环路尾》《跟我一起去看海》等原创歌曲，成为一代人的黄金记忆。近年来，《魅力阳江》《光芒》等作品斩获大奖，著名作曲家吕远、郑秋枫，词曲家陈小奇等也为阳江量身创作了《让白鹭在阳江飞翔》《马兰谣》等经典旋律。

这份艺术底蕴也深深浸润着阳江的基础教育。当地学校对艺术教育极为重视，阳江一中、广东两阳中学每年都有大批学生考入中央美术学院、清华大学美术学院等顶尖艺术院校。正是这方水土的千年音韵与百年传承，加上校园里对美育的持续深耕，为孩子们注入了天然的乐感与自信，让他们的歌声有了根，也有了魂。

这场“六一”晚会的出圈，同时也是国家大力发展素质教育的生动缩影。2023年，《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》明确提出，到2027年，美育课程教育教学质量全面提升，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成。在此基础上，今年2月底，《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》进一步强调，要全面实施学校美育浸润行动，强化美育陶冶情操、温润心灵的重要作用，并提出帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项特长。从政策蓝图到基层实践，当美育的种子生根发芽，阳江孩子们用他们的歌声，为“以美育人、以文化人”写下了一个鲜活的注脚，这些清澈童声，便是这个时代最动人的回响。