老师在课堂上教小朋友唱歌。 王勇明  摄

托育是“托+育”的结合体，主要包括照护、养育以及潜能激发和早期启蒙教育。托育为家长提供代为养育宝宝的服务，旨在服务于夫妻双方无暇照顾宝宝的家庭和没有养育经验的年轻父母，为他们提供多时段的照护和教养服务。

近年来，许多无暇照顾孩子的家庭，或者没有养育经验的年轻父母，都选择托育机构为孩子提供照护和教养服务。那么孩子应不应该上托育班？托育机构是如何教养孩子的？年轻父母如何才能当好孩子的第一任老师？针对以上问题，记者采访了相关从业人士。

■ 阳江日报记者/王勇明

走 访：托育教学设分龄个性化课程

“点点，点豆豆，点到一颗甜豆豆。啊呜，好甜啊……”随着音乐的节拍，在老师的示范下，9名孩子围成半圈，手舞足蹈地唱着歌。在其他教室，孩子们则在老师的陪伴下玩着打桩台、串珠等玩具。11月1日下午，在市区江朗大道的一家婴幼托育园，记者看到了老师给孩子上托育课的情景。“托育在阳江并不是十分普及。我们是阳江目前规模较大的托育机构，旗下5间分店也只有200多名学生，学生人数跟幼儿园完全没法比。”该机构负责人陈明霞介绍，每年暑假是托育行业的旺季，那时候学生会多一些，因为很快就会迎来秋季学期开学，很多家长会送即将上幼儿园的孩子过来，让孩子提前适应幼儿园的生活。

为培养孩子的性格、情商和社交能力，该机构开设了全脑思维课程、感统训练课程、自然课程等，每个月收费2800元。学生星期一至星期五上课，每天时间为上午8时至下午5时20分。“机构不是按学期收费，家长可以选择半日托临时托管孩子，也可以先让孩子上一个月课体验效果。”陈明霞说。

该机构里，孩子按年龄段分成4个班开展教学，依次是6-14个月的乳儿班，14-24个月的托小班，25-36个月的托大班，28-36个月的混龄班。不同年龄段的孩子发育情况不同，上课的侧重点也不同。比如乳儿班以生活照料、培养孩子规律性作息为主，托小班侧重培养孩子的自理能力，做到自己吃饭、洗手、脱袜子等。此外，不同班级的师生配比也不同，最小配比的乳儿班是1:3，最大配比是混龄班的1:6。

选 择：家长观念不同决策因人而异

尽管托育班收费不菲，许多家长因为各种原因，还是选择让孩子上托育班。“当初是因为三年抱俩，照料不过来，所以给大女儿报了托育班。”当日下午，家住阳东区华润园的赵先生来托育机构接小女儿放学。他说，大女儿上课两天就戒掉了奶嘴，上一年托育班后性格乖了很多，自理能力也比以前强，比自己带成长更快，所以现在给小女儿也报了托育班。

家住江城区城东街道的谭女士，为了给孩子找一间好的托育机构可谓煞费苦心。“老人和自己精力有限，不懂得科学带娃，孩子也需要参加集体生活，所以给孩子报了托育班。此前两家是早教班，要父母陪同上课，按课时收费，每天一课时40-45分钟，收费是100-120元，感觉没什么效果。”谭女士说，如今孩子在一家幼儿园全天式托管，每个月收费2900元左右，相对于早教，性价比更高。孩子上了3个月课，性格明显变得外向，做事也规矩许多。

家住江城区城北街道的盘女士有一个2岁的女儿。“我的孩子身体容易过敏和生病，因为担心老师给孩子误食过敏的食物，一直不敢托管孩子。”盘女士认为，在孩子快要上幼儿园的过渡阶段，她想让孩子去一段时间托育班，这样到孩子上幼儿园的时候，她就不会手忙脚乱。她也觉得在集体生活之下，孩子有老师指导，有效仿和玩耍的对象，学习独立吃饭、上厕所等技能会更快一些。

虽然婴幼儿托育受到不少家长的追捧，但也有不少家长表示，孩子童年时期更需要父母的陪伴，如果有空，肯定是父母自己带大孩子更好。“家长本来就应该学会如何养育孩子，不能以自己不及老师专业为理由轻易托育孩子，这是不负责任的表现。”在市区经营一家便利店的陈女士说，她有两个孩子，平时有空就会上网看视频学习如何带娃，这个过程虽然费神费劲，但看着孩子一点点长大，自己还是感觉很幸福。

观 点：家庭教育是早期教育的基石

江城区雅正幼儿园园长李玲介绍，0-3岁是孩子大脑快速发育的时期，其神经系统从结构到功能经历从不成熟到成熟的过程，是大脑可塑性最强的时期，也是儿童各种能力发展经历巨大改变的时期。这个阶段的孩子，不论上不上托育机构，家庭教育都应走在前面。

“若是家长实在没空，或者不懂如何教育孩子，我是支持家长寻求托育机构的帮助，因为一些专业规范的托育机构确实可以促进孩子更好地成长。”李玲建议，家长选择托育机构前，要实地详细考察，观察环境是否干净、整洁、通风等，留意其办学资质和师资力量，以及正在上课的孩子的状态。

那么，如果孩子没送去托管，家长在家该怎么带孩子？李玲介绍，家长要鼓励孩子多运动，不要束缚他的行动。对于1岁左右的孩子，家长要鼓励孩子多爬，锻炼其腰腹力量。孩子再大一些，可以让他拍气球、踢皮球，在家帮忙做些摘菜、扫地之类的小活。语言方面，家长要跟孩子多说话，专注地对孩子讲出完整的句子，同时多给孩子说话的机会。阅读方面，1-3个月的孩子可以在他面前移动明暗对比强烈的黑白卡片，锻炼其视觉追踪能力。3-6个月的孩子开始看彩色卡，再大一些可以给他讲一些充满重复性句子的小故事。社交方面，孩子虽然年纪小，但同样渴望与同龄人交往，家长一定要给孩子创造交友的机会。

“要使孩子身心健康地成长，当父母的必须掌握许多知识，并运用科学的方法对孩子进行有效教育。”李玲说，家长应该把家庭教育作为一门科学来研究，让孩子健康、全面、持续成长，为孩子的终身发展与幸福人生奠好基石。