有话要说

日前，网友曝光深圳市光明区某中学初二年级家委会发动所有班级“众筹”为教师节购买礼品一事。无独有偶，湖南长沙一中学家委会组织家长自愿“众筹”安装校方指定空调，引发家长不满。这两件事交集在一起，再次引发人们对家委会角色和作用的讨论。

追根溯源，学校或班级成立家长委员会，是根据国家有关教育要求，把家长委员会作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容，作为发挥家长在教育改革发展中积极作用的有效途径，作为构建家校社网一体化育人体系的重要举措。其主要职责就是参与学校和班级管理、参与教学工作、沟通学校和家长等工作，便于加强联系沟通、增进家校互动、促进学生成长。

然而，近些年来，网上曝光有些地方家委会的行为和做法偏离了上述职责定位。比如前几年，上海一所小学竞选家委会，参加竞选的家长大晒自己的高学历、神履历等，竞选现场成了“名利场”。挤破头的家长们坦言，进家委会的目的更多是让老师多关照自家孩子，至于监督学校的教育教学活动或是帮助学校与家长进行有效的沟通，并不是最重要的。

作为现代学校制度建设的重要内容，家委会应回到依法组织、自主管理、民主监督、家长参与的轨道上，回归初心发挥正向作用。

于家长，要正确认识家委会设立的意义，不能把家委会作为个人与老师之间“利益交换”的工具。家委会要吸纳真正有爱心、耐心、热心的家长进入队伍，不要带着成人社会的功利之心，做分内之事、尽应负之责。特别在“双减”政策之下，家委会更要做好家长与学校的“桥梁”，促进学校和家长的相互理解，营造良好的家校关系。

于学校，要加强监督引导家委会发展，完善家委会竞选流程、工作制度，为家委会的建设提供有力保障，确保家委会依法、规范、有序、有效地开展工作。教师也要“一碗水端平”，对班级所有学生一视同仁，毕竟孩子们也有一双“雪亮的眼睛”，在观察着身边的世界。

于教育主管部门，要履职尽责，加大高位监管力度，纠正不正之风，明确权利边界，监督学校做好家委会的工作。唯有各方彼此各归其位，捧着一颗“公心”，才能更好地发挥家委会的纽带作用，建立起良性的家校关系，最终共同作用于孩子的健康成长。