“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”每个人的阅读，总有自己独特的感触和启发，把这些写下来，就是读后感。因此读后感的重点不在于引述原文，而在于感触和启发。但有些同学写作时，往往引述原文内容太多，感悟的内容太少，造成写作失败。我认为，读后感写作要掌握三个关键点，它们是“引——议——联”，下面详细谈谈。

“引”就是引述原文。要想写好读后感，必先有深入的阅读，并且能深入地理解文章的内容。比如掌握主要的人物形象、精彩的故事、富有哲理的话语等等。有了深入的阅读，一篇读后感的基础就打好了。在此基础上，我们进一步思考：文章哪些地方让我得到感悟启发？从中获得了哪些知识等等。动笔写后，须引用原文，宜精选与感悟有关的章节或文字，可以直接引用，也可概括转述。但无论是哪种，引用的篇幅都不可过长，应惜字如金，简洁明了。如果引用过多，就会本末倒置，有抄袭原文之嫌疑了。

“议”就是议论或抒情，也即是感悟。引述原文之后，接着就要点明你的议论或感悟，我们不要拘泥于原文内容或写人云亦云的见解，而应该赋予新的意义，提出自己独到的见解。如某同学读了《海底二万里》后，感悟出“探索是人类进步的阶梯，它就像一座灯塔，为我指明了前进的方向。”另一个同学读了《小石潭记》，感悟到“写景的成功，得益于作者全神贯注地观察。我在学习的过程中，也应该摒除杂念，专心致志，才能学有所成。”如何才能感悟得深刻、透彻呢？我们应当反复思考、提炼，这样才能悟到新颖、独到的见解。可以就原文的一句话或一件事展开感悟，也可以从一部分甚至文章主题展开感悟，形式不限，只要感悟得新颖、深刻就好。

“联”就是联系现实生活，以现实生活拓展、深化感悟。有了感悟还不够，我们还要联系生活，这样感悟才不会浅薄，也容易获得读者的赞同。联系现实生活包含两个层次：一是联系个人的学习或生活。如上面所提《海底二万里》的例子，作者在“探索是人类进步的阶梯”的感悟下，联系到自己的学习：在遇到难题的困境下，受到《海底二万里》主人公的激励，重拾攻克难题的勇气。二是跳出个人的局限，联系更广阔一些，比如联系到集体、国家，甚至溯古探今。如读了《三顾茅庐》后，某同学提炼出刘备求贤若渴的明主之风，“我们回溯古代，前有周公吐哺，后有朱元璋‘予思英贤，有如饥渴'的慕才之举；我们也看到今天，我国的‘天才少年'计划不就是‘求贤若渴'之风在当代的生动演绎吗？”这个同学能让感悟联系现实，感悟就更鲜明，更有真情实感，也更能引起读者的共鸣。这部分是读后感最重要的部分，应该详写。

“引——议——联”的方法主要是针对初学者而言，当我们熟悉写作读后感后，就可以更灵活地写了。