说起儿童电影，你会想到什么？是《顽童》《哪吒闹海》《城南旧事》还是《大圣归来》？日前，中国儿童少年电影学会发布“中国儿童电影百年百部经典”榜单，《三毛流浪记》《大闹天宫》《鸡毛信》《小蝌蚪找妈妈》《小兵张嘎》位列前五。儿童电影承担了时代启蒙和社会教育的功能，在思想品德教育方面扮演着不可或缺的角色，优秀的儿童电影作品，对少年儿童的成长起到积极的作用。

■ 阳江日报记者/林娜娇

“看电影”将成为中小学生必修课

2018年12月，教育部和中共中央宣传部发布《关于加强中小学影视教育的指导意见》（以下简称《指导意见》），提出我国计划用3年至5年时间，在全国中小学基本普及影视教育，保障每名中小学生每学期至少免费观看两部优秀影片，把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容，纳入学校教育教学计划，与学科教学内容有机融合，与校内外活动统筹考虑，灵活安排观影时间和方式，使观看优秀影片成为每名中小学生的必修内容。可见，“看电影”将成为中小学生的必修课，优秀的影视作品具有独特的影响力和感染力，对学生良好的思想道德素质和科学文化素质方面具有推动作用。

《深海》《航海王：红发歌姬》《熊出没·伴我“熊芯”》《龙珠超：超级人造人》……春节期间，多部儿童电影定档，丰富了广大儿童青少年的文化生活。健健是一名小学五年级学生，近日，他参与完成了家里的大扫除，为了奖励健健，健健妈妈准备在春节假期带他去电影院看一部儿童电影。健健妈妈说：“电影《深海》讲的是一位现代少女误入梦幻的深海世界，却因此邂逅了一段独特的生命旅行，是一部奇幻动画儿童电影，里面还增加了不少孩子喜欢的电影特效，不但孩子喜欢，也有一定的教育意义。”市区一家商超电影院负责人潘莹介绍，今年寒假和春节上映的儿童电影比较多，为广大儿童青少年文化生活提供了多种选择。为方便儿童青少年观影，我市多数电影院将儿童电影的档期排在白天，家长们可以提早观看电影的预告片和剧情提要，再和孩子挑选喜爱的影片，然后通过软件或APP进行线上购票观看。

优秀儿童电影能“照亮”孩童身心

“孩子在家完成了老师和家长布置的任务后，喜欢听爸爸讲故事，跟家里人观看一些喜欢的动画影片。”程女士的儿子今年读三年级，她发现，儿子跟爸爸观看儿童电影的时候十分认真，对故事情节充满了奇思妙想，观后还会跟爸爸一起谈论电影中的故事情节和精彩难忘的片段。程女士表示，作为一个综合的艺术体，电影在孩子的艺术审美启蒙以及多元世界观的构建上，具有毋庸置疑的重要作用。“孩子对儿童电影里的声音、图像、兴趣点等特别敏感，好像各种感官功能都被激发了一样。”另一位家长林女士认为，好的儿童电影对孩子的心理和成长会产生积极的作用，儿童电影是孩子认识外界、与外界交流的途径之一，孩子会学习电影的语言和表达，包括电影传达的教育思想。

“在众多电影类型当中，儿童电影一直是众多观影者关注的焦点，它的受众不仅仅是儿童青少年及其家长，也有不少其他成年人，儿童电影能帮助家长拉近与孩子之间的距离，形成良好的沟通。”潘莹表示，好的儿童电影不仅是讲述一个脍炙人口的精彩故事，同时也能对观影群体起到积极的教育意义，在潜移默化的过程中会影响观影者的价值观，家长带孩子观看儿童电影要提早“做功课”，挑选具有教育意义的儿童影片为孩子“加餐”。

期待优秀国产儿童影视作品问世

在朋友圈不时刷屏的“暑假给孩子看的10部动画电影”“100部高分少儿影视剧”中，国产作品寥寥无几，而被中国儿童少年电影学会评为“中国儿童电影百年百部经典作品”更是凤毛麟角。“国产类儿童电影，为啥提不起儿童青少年的兴趣？”

“近几年，孩子在家和电影院看的儿童电影多数是海外引进或制作的电影题材，暑期或寒假只能看到零星一两部国产动画片，儿童电影则少之又少。到目前为止，孩子最喜欢的儿童电影是《千与千寻》和《疯狂动物城》。”家长林青表示，对于现在的儿童青少年来说，他们对儿童电影的印象大多数停留在外国的动画形象或者角色，因为看得太少，他们恐怕都说不出一部真正有影响力的国产儿童影片。

儿童电影的受众群体主要是儿童青少年，因此，从剧本到演员，从拍摄到发行，所有着眼点都应该放在儿童的需求上。家长梁女士是位二胎宝妈，她觉得，很多国产儿童电影都没有很好的教育意义。“国产儿童电影多数将精力放在电影视觉特效的制作和儿童笑点上，细细回味，孩子很少能在影片中发现值得学习的地方。”梁女士表示，儿童电影要具有教育功能，不能为了“好看”和一时的视听感官刺激，而一味追求强刺激、重口味，而应为孩子提供更多温暖、有爱且有教育意义的内容。

家长要做好孩子观影的“把关人”

《指导意见》强调，各地要注重遴选思想性、艺术性强，弘扬民族精神和时代精神，符合青少年身心特点和认知规律的优秀影片，推荐给广大中小学生观看。那么，儿童和家长应该如何正确选择儿童电影？

“近年来，我国电影市场上有不同类型的影片大量涌现，为广大儿童青少年观看电影提供了丰富的资源和载体。”广东两阳中学老师林良富表示，影视教育丰富了学校育人的手段，是学校育人的方式之一，引导学生多看电影、看好电影，对培养学生良好的审美观念和鉴赏能力，促进学生身心健康发展有重要的作用。优秀的儿童电影对儿童青少年的成长也具有一个导向性的作用。

“儿童青少年其自身难以分辨哪些是优秀的儿童电影，家长应与孩子做好选片把关工作，勿让成人语态的短视频和低幼语态的动画成为孩童最主要的影像‘食材’。”林良富认为，挑选优秀的儿童电影应该考虑该影片给儿童传达什么样的信息？教学的侧重点在哪？是否能够提高儿童青少年的人文底蕴和综合素质？是否符合他们身心特点和认知等？这些是一部优秀儿童影片的衡量标准。同时，也要让儿童青少年在看电影中收获体会和成长，教育和引导他们深入学习影视作品中的美好事物和优良品质。林良富建议，家长和老师可通过电影赏析、电影评论、电影表演、电影配音等方式，与孩子进行交流沟通，加深儿童青少年对优秀儿童影片教育的二次感知度。