幼儿上小学，孩子将迎接新的学习方式。大海摄

随着近日公办小学入学方案的出炉，我市适龄入学学生的家长们正面临一大选择：到底是直接送去公办学校，还是再考虑考虑民办学校?在阳江，如今的公办和民办学校差别在哪里?为此，记者近日特意专访了我市资深教育人士，解读“公”“私”差异，并为家长提供一些择校建议。

该资深教育人士指出，公办和民办学校各有其办学特点，选择公立或是民办，视各位家长对孩子教育问题的侧重点而定。但在小学阶段，对孩子的培养应以家庭教育为主，建议家长秉持就近入学原则，尽量为孩子选择离家近、方便接送的学校就读。

来源/阳江日报  记者/许倩

选择

萝卜青菜各有所爱，家长选择侧重不同

记者走访了解到，近年来，在阳江城区，每逢小学一年级报名入学前，总有几家学校面临学位紧张的状况。不少家长都想方设法地送孩子到江城一小、市实验小学、江城十三小等“老牌”公办小学就读，家庭条件相对富裕的则会再关注一些较有名气的民办学校。来自外地的王女士在阳江工作、生活多年，她的儿子目前正在市实验小学读一年级。“去年儿子刚满6岁，准备升上小学之前，我考虑到教育综合费用和学校教学质量的问题，就在市实验小学附近买了一套学区房。”王女士说，儿子准备升小学前，她就把父母亲从老家接过来，方便接送，换更大的房子也是一种刚需所致。自己压根也没想过把孩子送去民办学校，因为“费用太贵了”。

市民叶女士的女儿今年在市区某民办小学就读小学三年级，每学期学费7000多元。早在几年前女儿准备上小学时，她就在三家民办学校之间权衡。“当时考虑送去民办学校，有个好处是中午不用接回家，加上学习环境较好、服务周到一点。”叶女士说，最后综合考虑学校口碑、费用、离家远近等各种因素，就选择了离家相对较近的一家民校。

有知情人士告诉记者，近年来，在阳江新开的民办学校越来越多，学生入读选择也越来越多。以民办学校密集度最为集中、竞争较为激烈的阳东区为例，目前阳东区就读小学的学生总数约2万多名，因为民办学校选择比较多，在公办学校和在民办学校就读的小学生比例大概是“五五分”。

比较

公办学校师资更强，民办学校服务周到

提到公办学校和民办学校的差异，有着20多年教学经验的我市一公办学校麦校长直言，民办小学口碑不一，有好有差，那些家长圈中公认的、各方面管理和软硬件配置比较成熟的一些民办小学才能与公办小学来作比较。与这些民办小学相比，公办小学汇聚了全市最优秀的师资力量，其招聘门槛、要求相对民办要更严格，师资队伍无疑更有优势，而民办小学的任教老师每年的流动性相对较大，“很多老师是因为不能去公办学校才去了民办(当然，也有个别公办学校的老师被民办学校的优厚条件所吸引而选择去了民办学校任教)，所以师资队伍的整体素质和教学质量都不够公办小学的强”。但论及班额人员数量、教学服务配套、教学体制方面，民办学校确实会比公办学校更加灵活，虽然收费昂贵，但教学服务也更周到。

记者了解到，民办学校收费近年来水涨船高。以阳东区为例，在公办小学就读的学生无需交学费，而民办小学最高的每学期约1.3万元，中等收费的每学期也要4000—7000多元，还有一些小型民办品牌，每学期收费3000元左右。“如果选择去最高收费的民校，加上伙食费，读完一年起码要3万块。”有家长透露称。

麦校长分析，民办小学学费高企，但仍有家长选择，原因不外乎如下几种：一是民办小学学生数量每班控制在45人以内，而公办小学一般难保证控制在这个范围内，一些城镇学校每班甚至达到60人。小学生阶段的学生需要老师更多的照顾，因而民办的班额配置更显优势。二是民办学校一般提供午晚托服务，这一点很符合家长双方都是上班族、没时间照顾孩子的生活节奏，学生可以在校解决吃住问题，或者晚上在校接受老师辅导做作业，一直到晚上八九点钟接回家都没问题。三是民办学校的教学体制更灵活，可以开展丰富的社会实践活动，包括课外兴趣班、夏令营、冬令营、秋游活动等等。而公办学校考虑到活动经费和学生安全问题，在这方面会相对比较保守。

建议

就近选择小学，家庭教育作用更大

麦校长指出，一般家庭经济条件还可以、确实不方便接送孩子上下学、夫妻双方都忙着工作的情况下，家长大多数会选择将孩子送去民办小学就读。但这样一来，家长很容易只考虑了自己的方便问题，而忽略了教育的本质，对孩子的长远发展或产生不利影响。“在小学阶段，家庭教育对孩子的成长更加重要，孩子在父母身边和家人的影响下，教育效果会更好。建议家长侧重就近入学原则，如果家里附近的公办小学软硬件、环境都过得去的话，还是推荐学生去公办学校就读。”他说。

麦校长补充说，经过“创强”“推现”两大工程后，如今阳江的公办小学硬件环境也不比好多民办学校差，近两年来，通过新建球场、铺建塑胶跑道、搭建多媒体教学平台等工作，公办小学的校园环境和教学水平日益提升。至于午晚托和大班额的问题，目前城区很多公办小学已基本恢复午晚托服务，给予学生家长很大便利。另外，按国务院要求，全国2018年底基本消除66人以上超大班额，该目标已如期实现，2020年底将基本消除56人以上大班额。